สมศ - เอกสารทั้งหมด

  1. หน้าหลัก
  2. สมศ
  3. (01 ปฐมวัย) มาตรฐานที่ 2 การบริหารจัดการสถานพัฒนาเด็กปฐมวัย

เอกสารทั้งหมดใน(01 ปฐมวัย) มาตรฐานที่ 2 การบริหารจัดการสถานพัฒนาเด็กปฐมวัย

เอกสารการประกันคุณภาพการศึกษาใน(01 ปฐมวัย) มาตรฐานที่ 2 การบริหารจัดการสถานพัฒนาเด็กปฐมวัย

กลับไปหน้า สมศ
ตัวชี้วัดที่ 2.5 การนิเทศครูหรือผู้ดูแลเด็กและการประเมินการปฏิบัติงานอย่างเป็นระบบ
ตัวชี้วัดที่ 2.5 สถานศึกษาดำเนินการประเมินและปรับปรุงระบบอย่างต่อเนื่อง

ตัวชี้วัดที่ 2.5 การนิเทศครูหรือผู้ดูแลเด็กและการประเมินการปฏิบัติงานอย่างเป็นระบบ

ดูเอกสาร
ตัวชี้วัดที่ 2.8 สวัสดิการ สวัสดิภาพ แนวทางการป้องกันโรค อุบัติภัย ภัยพิบัติ
ตัวชี้วัดที่ 2.8 สวัสดิการ สิ่งอำนวยความสะดวก และแนวทางป้องกันโรค อุบัติเหตุ และภัยพิบัติ

ตัวชี้วัดที่ 2.8 สวัสดิการ สวัสดิภาพ แนวทางการป้องกันโรค อุบัติภัย ภัยพิบัติ

ดูเอกสาร
ตัวชี้วัดที่ 2.1 วิสัยทัศน์ พันธกิจ และค่านิยมของสถานศึกษาหรือสถานพัฒนาเด็กปฐมวัย
ตัวชี้วัดที่ 2.1 จัดสิ่งแวดล้อมและดำเนินงานส่งเสริมการพัฒนาเด็กปฐมวัย

ตัวชี้วัดที่ 2.1 วิสัยทัศน์ พันธกิจ และค่านิยมของสถานศึกษาหรือสถานพัฒนาเด็กปฐมวัย

ดูเอกสาร
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษาระดับปฐมวัย 2564-2567
ตัวชี้วัดที่ 2.1 จัดสิ่งแวดล้อมและดำเนินงานส่งเสริมการพัฒนาเด็กปฐมวัย

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษาระดับปฐมวัย 2564-2567

ดูเอกสาร
แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ 2564-2567
ตัวชี้วัดที่ 2.1 จัดสิ่งแวดล้อมและดำเนินงานส่งเสริมการพัฒนาเด็กปฐมวัย

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ 2564-2567

ดูเอกสาร
ตัวชี้วัดที่ 2.2 กลยุทธ์และเป้าหมายของสถานศึกษาหรือสถานพัฒนาเด็กปฐมวัย
ตัวชี้วัดที่ 2.2 กลยุทธ์และแนวทางดำเนินงานของสถานพัฒนาเด็กปฐมวัย

ตัวชี้วัดที่ 2.2 กลยุทธ์และเป้าหมายของสถานศึกษาหรือสถานพัฒนาเด็กปฐมวัย

ดูเอกสาร
ตัวชี้วัดที่ 2.3 ผู้บริหารสถานศึกษาหรือสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยมีภาวะผู้นำทางวิชาการและบริหารจัดการด้วยหลักธรรมาภิบาล
ตัวชี้วัดที่ 2.3 จัดประสบการณ์การเรียนรู้ที่เหมาะสมกับพัฒนาการของเด็ก

ตัวชี้วัดที่ 2.3 ผู้บริหารสถานศึกษาหรือสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยมีภาวะผู้นำทางวิชาการและบริหารจัดการด้วยหลักธรรมาภิบาล

ดูเอกสาร
หลักสูตรสถานศึกษาและรายงานประเมินการใช้หลักสูตร
ตัวชี้วัดที่ 2.3 จัดประสบการณ์การเรียนรู้ที่เหมาะสมกับพัฒนาการของเด็ก

หลักสูตรสถานศึกษาและรายงานประเมินการใช้หลักสูตร

ดูเอกสาร
ตัวชี้วัดที่ 2.4 การพัฒนาวิชาชีพผู้บริหาร ครูหรือผู้ดูแลเด็ก และบุคลากรทางการศึกษา
ตัวชี้วัดที่ 2.4 จัดบริการที่มีคุณภาพสำหรับสุขภาวะที่ดีของเด็กและบุคลากรทางการศึกษา

ตัวชี้วัดที่ 2.4 การพัฒนาวิชาชีพผู้บริหาร ครูหรือผู้ดูแลเด็ก และบุคลากรทางการศึกษา

ดูเอกสาร
ร่องรอยหลักฐานการเป็นแบบอย่างที่ดี (Best Practice)
ตัวชี้วัดที่ 2.5 การบริหารจัดการและกำกับติดตามประเมินผลภายในระบบ

ร่องรอยหลักฐานการเป็นแบบอย่างที่ดี (Best Practice)

ดูเอกสาร
ตัวชี้วัดที่ 2.6 การใช้สื่อสนับสนุนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้อย่างเพียงพอและปลอดภัย
ตัวชี้วัดที่ 2.6 การจัดสิ่งแวดล้อมและประสบการณ์การเรียนรู้ที่ปลอดภัย

ตัวชี้วัดที่ 2.6 การใช้สื่อสนับสนุนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้อย่างเพียงพอและปลอดภัย

ดูเอกสาร
ตัวชี้วัดที่ 2.7 การจัดสภาพแวดล้อม แหล่งเรียนรู้ที่มีความมั่นคงและปลอดภัย
ตัวชี้วัดที่ 2.7 การจัดอาหารปลอดภัย แหล่งเรียนรู้ที่ปลอดภัย

ตัวชี้วัดที่ 2.7 การจัดสภาพแวดล้อม แหล่งเรียนรู้ที่มีความมั่นคงและปลอดภัย

ดูเอกสาร
ตัวชี้วัดที่ 2.9 กระบวนการเฝ้าระวัง การคัดกรองเบื้องต้น สำหรับเด็กที่ต้องการความช่วยเหลือ
ตัวชี้วัดที่ 2.9 การประสานเครือข่ายกับผู้ปกครอง

ตัวชี้วัดที่ 2.9 กระบวนการเฝ้าระวัง การคัดกรองเบื้องต้น สำหรับเด็กที่ต้องการความช่วยเหลือ

ดูเอกสาร
ตัวชี้วัด 2.10 การสร้างเครือข่ายและการมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง ชุมชน และหน่วยงานภายนอก
ตัวชี้วัดที่ 2.10 การบริหารจัดการร่วมกับชุมชน

ตัวชี้วัด 2.10 การสร้างเครือข่ายและการมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง ชุมชน และหน่วยงานภายนอก

ดูเอกสาร
กลับไปหน้า สมศ